W dzisiejszych czasach coraz częściej słyszymy o problemach emocjonalnych u dzieci. Niektóre z tych problemów to normalna część rozwoju dziecka, podczas gdy inne wymagają profesjonalnej pomocy. Kiedy więc powinniśmy umówić dziecko na konsultację z psychologiem? Najważniejsze jest, aby pamiętać, że każde dziecko jest inne i reaguje na problemy emocjonalne w inny sposób. Jednakże istnieją pewne
Osoby, które nigdy nie były na terapii dla par, często idą na pierwszą sesję zdenerwowane, z obawą, a czasem ze wstydem. Czasami partnerzy będą chcieli zmiany, poprawienia funkcjonowania związku, a czasami terapia ma pomóc “dobrze się rozstać”. Szczególnie, gdy w związku są dzieci. Przygotuj się na pierwsze spotkanie z terapeutą. Czego możesz się spodziewać podczas
Chcesz budować długotrwałe relacje ze swoim dzieckiem? Zacznij od najmłodszych lat. Pierwsze lata życia dziecka są szczególnie wyjątkowe. Kolejnym ważnym okresem jest czas dojrzewania, a także wprowadzenie do dojrzałości. W każdym z tych etapów potrzebny jest rodzic, który nie tylko ocenia i krytykuje, ale przede wszystkim słucha i rozumie.   Sukces w trwałych i konstruktywnych relacjach
Nie ważne, w jakim wieku jesteś, problemy z zapamiętywaniem czy pamięcią mogą pojawić się na każdym etapie rozwoju człowieka. Dzieci często cierpią na problemy z koncentracją. Młodzieżą trudno spamiętać wszystkie obowiązki. Seniorzy lubią  zapominać. W każdym wieku są sposoby i ćwiczenia, które mogą pomóc w poprawie koncentracji i pamięci.  Spis treści: Dotleniaj mózg Dieta –
Jak zachowuje się osoba z zaburzeniem spektrum autyzmu? Jakie objawy można zauważyć podczas diagnozowania autyzmu u dziecka? Przypomnijmy, że autyzm nie jest chorobą, a terapia autyzmu ma na celu złagodzenie objawów zaburzenia i poprawę funkcjonowania pacjenta i jego rodziny. Istnieje szereg czynników, które pomogą zdiagnozować zaburzenie. Poniżej podpowiadamy jak to sprawdzić.  Spis treści: Dlaczego dziecko
Autyzm, czyli zabuczenie ze spektrum autyzmu (ang.: ASD – autism spectrum disorder) nie jest chorobą a zaburzeniem neurorozwojowym rozpoznawanym zwykle w pierwszych trzech latach życia. Moment pojawienia się nieprawidłowości jest kwestią indywidualną – nie ma dwójki identycznych dzieci ze spektrum autyzmu. Zaburzenie  może objawiać się na wiele sposobów – u części dzieci nieprawidłowe funkcjonowanie występuje